علل افت ریاضی

علل افت ریاضی

1) دانش آموزان اکثراً از ریاضی می ترسند مخصوصاً از مسأله و هندسه . دلیل این وحشت زیاد اهمیت دادن به این درس در خانواده ها و پرسش های زیاد از نمره درس ریاضی در حالیکه به درس های دیگر این مقدار توجه نمی شود واین درس را برای بچه ها غول سازند

2) در مقطع ابتدایی اصولی و زیر ساختی با دانش آموزان کار نمی شود چون معلمان در چند پایه تدریس می کنند و تخصصی این درس را کار نمی کنند.

3)  کاربردی نبودن این درس در زندگی روزمره 

4) محتوای سنگین و ساعات اندک تدریس 

5) عدم برنامه ریزی صحیح برای تشکیل کلاس های جبرانی 

6) نبودن انگیزه در دانش آموزان برای مطالعه این دروس

7)نبودن وسایل کمک آموزشی مناسب

8) تخصصی نبودن معلمان برای تدریس این رشته 

9)حجیم بودن مطالب کتاب با توجه به کم بودن ساعات درس مخصوصاً پایه سوم راهنمایی

10)نداشتن اهداف یادگیری و یاددهی توسط دبیران مربوطه و آشنا نبودن با روش های فعال و گروه بندی که متأسفانه عده ای هنوز از روش های سنتی استفاده می کنند

11)وجود دانش آموزان کند ذهن و بازیگوش که باید یک معلم از انواع روش ها و راه ها استفاده کند تا در کلاس برای اکثر دانش آموزان جاذبه ایجاد کند و یاددهی به نهو مطلوب و در سطح بالاتری انجام شود.

12)مربیان و دبیران این درس اگر دارای روحیات علمی بالا ، ظاهری آراسته ، چهره ای گشاده و پر صلابت باشند در یاد گیری دانش آموزان مؤثر تر است.

13)دشوار و سخت بودن بعضی از دروس برای دانش آموزان 

14)استفاده نکردن بعضی از دبیران از روش های فعال تدریس و سنتی تدریس کردن 

15) کمک دبیران و معلمان ابتدایی به دانش آموزان در جلسات امتحان و عدم اعتماد به نفس و شناخت ضعف های دانش آموزان در مقطع ابتدایی  

16)روش تدریس نا مناسب 

17)کمبود انگیزه در دانش آموزان 

18)طراحی سؤالات خشک و بی روح

19)شرایط عاطفی سرد و امنیت کم محیط خانواده به علت گرفتاری های والدین

0 2) شرایط اجتماعی روستا ها و اقتصادبد خانواده ها

 21) تحصیلات پایین و سطح فرهنگ خانواده  مناطق محروم

 22) تعداد فراوان  اعضای خانواده در روستا ها

23) اشتغال کودکان به کار های کشاورزی و دامداری

 24) ارتباط بسیار ضعیف بین اولیا و مربیان

 25) حاکمیت ارزش های مادی در خانواده های امروزی

 26) اثرات مخرب تلویزیون و عدم استفاده صحیح از آن

 27) طلاق والدین ویا فوت یگی از آنها

 28) اعتیاد والدین

29) روابط سرد معلم و دانش آموز

30) شرایط آموزشی نامناسب  و عدم امکانات مطلوب تحصیلی در روستاها

 31)کتاب های درسی و مواد آموزشی  غیر بومی

32) آماده کردن درس  توسط بعضی از والدین و نمره دادن  در بعضی از مدارس

33) فضای نامناسب کلاسها و تسهیلات اندک مدرسه

34) تعویض مکرر معلمان در یک سال یا در سالهای متمادی

 35) نا هماهنگی برنامه ها و روش های آموزشی

 36) انتظارات بسیار زیاد  مدرسه از دانش آموزان

37) دوری مدرسه برای دانش آموزانی که در روستای خود درس نمی خوانند.

 38) شلوغ بودن کلاس های درسی